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案例篇:紫旭精品录播持续发力,助推学校提高教学质量 来源: 紫旭科技 发布时间:2019-10-25

为深入贯彻全国教育大会精神,扎实推进基础教育信息化应用,积极配合教育部开展“一师一优课,一课一名师”的活动,全国各地的学校都在积极推进智慧校园建设。


日前,依据客户需求,紫旭科技成功为成都东升第一初级中学长春养正高级中学制定了精品录播解决方案,通过建设精品录播课堂,助力学校打造名师、名课,促进学校教学模式的转变和教学效果的提升。


▼成都东升第一初级中学
▲长春养正高级中学


通过建设精品录播课堂,可促进学校改善教学模式、改进教学技术、提高培训质量、扩大教学影响范围,给“一师一优课,一课一名师”活动的建设带来了巨大的方便。也正是由于教学录播系统相对于传统教学的巨大优势和高性价比,国家相关领导部门对教学录播系统的建设是大力支持,积极推动。


早在2014年,教育办公厅就发布了《关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》,通过开展“一师一优课、一课一名师”活动,将进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。


而录播系统,作为当前主流的信息化教学系统工具之一,在该活动的开展实施中扮演了重要角色。


紫旭精品录播系统是一套满足学校实现“一师一优课,一课一名师”的活动要求,对智慧课堂建设要求高、示范好等需求的解决方案。



紫旭精品录播教室(带观摩室)三维示意图

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紫旭精品录播教室的应用及功能


课始轻松录播,课后同步精品教学资源


上课时,老师无需佩戴任何设备,只需要一键点击即可完成整个课程的录制和直播。


下课后,老师可以将录制的课程上传到教学资源平台,为学生提供课后复习资源。同时,老师还可以进行视频点播进行教学反思,查找教学过程中存在的不足,一点一滴打磨教学水平。


长春养正高级中学


精品录播课堂自带微课切片功能,老师只需要一键点击微课即可根据需求进行微课制作,形成知识点课件,为学生提供有针对性的优质教学内容。

东升第一初级中学*精品录播教室

东升第一初级中学*精品录播教室

实时观摩教学内容,教、学、听、评同时进行


同时,按照学校需求,我们在教室后方建设了观摩室,以便开展教学研讨活动。


一层薄薄的单向透视玻璃把录播教室分隔成前、后两间,前面是师生上课用的教室,后面是观摩室。


录播室内上课教室与观摩室相互独立,授课教师可以在不受外部影响的情况下开展教学活动,听课教师在观摩室通过单向玻璃和实时录像关注教学全过程,使上课、听课、评课、研讨可以同步进行,进一步提升了听评课的效率。



远程互动,轻松实现教育帮扶


根据学校需求,可配置远程互动教学功能,打造一师多班的互动教学模式,以点带面,一班带多班,一校带多校,将优质的老师和教育资源最大化应用,轻松实现教育帮扶,整体提升区域教学水平。


五校互动


学校建立优质教学资源库,促进教学精品化


精品录播在确保录制教学视频质量的同时,能够实现市/区/校级教学视频资源的几何级增长,有利于学校建立优质教学资源库,提升学校教学水平。


晒课中心


未来,紫旭将继续跟随国家教育政策的步伐,不断探索创新,为学校、老师和学生提供更先进的教育信息化产品和服务,通过教育信息化产品给教学减负增效的同时,也为学生、教师及教学管理者的信息化成长提供学习资源,助力教师开展个性化的精品教学,因材施教;帮助学生寻找最合适的学习方法,提高学习质量;帮助教学管理者管理教学行为,建立优质教学资源库,助力教育资源均衡全面发展。



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